【新聞稿】EdYouth針對教育部公告《高級中等以下學校校園行動載具使用原則》回應

EdYouth針對教育部部長於前日（5月14日）突宣布，將於下週公告《高級中等以下學校校園行動載具使用原則》（下稱「使用原則」）之回應：

本會接獲國教署青少年諮詢委員的陳情，指出署長曾於青少諮會議中承諾，將在政策公告前與學生進一步討論。然而，部長於前日突宣布將於下週公告相關政策，至今教育部及國教署尚未就此議題與青少諮進行後續溝通與對話。

EdYouth呼籲教育部在公告前應廣納多元學生意見，落實《兒童權利公約》之兒少表意權及被傾聽權。

對於部長於受訪時提及於「在校期間」統一保管，我們呼籲應維持草案中所定義的「上課期間」為原則，不應擴大至「在校期間」，並應保留各校邀集學生、教師及家長共同討論、訂定彈性規範的空間。一味地全面管制並無法促進學生資訊教育素養，對於學習動機較弱的學生也難以奏效，學生分心仍可能以其他方式表現。

同時，使用原則應維持前次研商會議中新增之內容，包括管理人員權責歸屬、校園每三年應至少檢討一次、學生申訴與救濟的途徑，以及違規處置的具體規範。針對學生代表的部分，我們亦呼籲應同步比照教育部服儀規定，進一步明定學生代表須占至少三分之一比例，以保障學生表意的權益。

此外，根據前次研商會議中討論之草案內容多著重於管理層面，未能充分強化教育精神。我們呼籲教育部應進一步聚焦數位資訊教育，引導學生正確使用行動載具，強化使用原則中針對學生心輔支持、隱私安全、個資保護及防範數位(性)暴力的內容，並保障學生在學習活動中合理使用的權利。

EdYouth 將持續關注《校園行動載具使用原則》後續發展，並呼籲教育部應正面回應學生與社會的期待，在草案公告上路前，再次與學生及民間團體進行溝通與討論。

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